マガジン
文部科学省の広報誌「ミラメク」2024年夏号
文部科学省
- 5本
「ミラメク -未来の羅針盤 文部科学省-」は、教育、科学技術・学術、スポーツ、文化についての取組事例やインタビューでのリアルな情報を紹介する広報誌です。 この誌名は、文部科学省のシンボルマークのモチーフである、「未来」を指し示す羅針盤と、英語略称 “MEXT”「メクスト」からとりました。
地域発！教育振興基本計画×実践事例レポート
文部科学省
- 10本
2023年6月16日に閣議決定された教育振興基本計画では、「持続可能な社会の担い手の育成」と「日本社会に根差したウェルビーイングの向上」を２つの大きなコンセプトとして掲げています。 今後、国の計画を参考にしながら、各自治体においても教育振興基本計画が策定されることになります。 「地域発！教育振興基本計画×実践事例レポート」では、各地域における計画の内容の具体的な取組の参考になるような情報・事例を発信していきます。
G7富山・金沢教育大臣会合レポート
文部科学省
- 19本
2023年5月に開催されるG7広島サミット（主要国首脳会議）関係閣僚会合として、令和5年5月12日（金曜日）～15日（月曜日）に、G7富山・金沢教育大臣会合を開催します。このマガジンでは、会合のレポートなどをまとめて投稿してまいります。
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子供の意見ってどう聴くの？どう反映するの？こども家庭庁がガイドラインを作成しました［地域発！教育振興基本計画×実践事例レポート⑦］
第4期教育振興基本計画で新たに記載された項目の一つ、「各ステークホルダー（子供を含む）からの意見聴取・対話」。 これについては、どのように行えばよいのか悩んでおられる自治体も多く、これまで文部科学省「ミラメク」noteにおいても様々な自治体の取組を紹介してきたところです。 そのような中、先日こども家庭庁で、「こども・若者の意見の政策反映に向けたガイドライン」が作成されました。今回はこのガイドライン策定の背景や経緯、自治体や他省庁の担当者の皆さんにお伝えしたいことを、こども
子供たちからの約4,000もの声に、県全体で真摯に回答！岩手県の教育振興計画策定に向けた子供からの意見聴取の取組に注目👀～教育振興基本計画×実践事例・第5弾～
各自治体の教育振興基本計画策定に向けた取組のご紹介、今回は岩手県です。 作家の宮沢賢治や野球の大谷翔平選手など、様々な分野で目覚ましい活躍をする人材を輩出している岩手県。 令和6年度に60周年を迎える地域ぐるみで子どもたちを育む「教育振興運動」と、13年前の東日本大震災津波の経験や教訓からから得られた３つの教育的価値（「いきる」「かかわる」「そなえる」）を育む「いわての復興教育」という独自の教育活動を推進しています。 約4,000の声が届いた・・・！岩手県では、岩手県教育
「高知家まなびばこ」ってどんな箱？高知県の目指す教育DXを支える仕組みを紹介！～教育振興基本計画×実践事例・第３弾＜後半＞～
教育振興基本計画の閣議決定から半年が経過しました。自治体においても国の計画を参考にしながら、各自治体の計画策定が進んでいます。 今回は、高知県よりレポートをいただきましたので２回に分けてお届けします！ この＜後半＞記事では、教育振興基本計画の中で５つの基本的な方針のうちの１つとして掲げられている、「教育デジタルトランスフォーメーション（DX）の推進」の実践の事例として興味深い取組を紹介いただいています。 ＜前半＞記事：みんなが生き生きと学ぶ大家族！「高知家」が取り組む遠
